本书利用计算机模拟仿真技术设计基于日语复杂词汇形态的在线心理实验，通过测量日语母语者及汉语为母语的日语学习者在加工日语屈折词形式的反应时（或启动效应）及正答率，探讨母语者与二语者在屈折词形态表征机制上的异同以及影响二者加工方式选择的主要因素，并以此指导教材内容及教学方法的修订，推动我国日语词汇教学水平的提升。
张鹏，1984年生，济南人，法学博士，现任南京理工大学副教授，主要研究方向为心理语言学、语言安全政策。在《外语教学与研究》、《解放军外国语学院学报》等CSSCI中文核心期刊发表研究论文4篇，其他国内国外重要期刊论文4篇，主持国家社科基金项目1项、教育部人文社会科学研究项目1项、中央高校基本科研业务费项目2项、湖北省教育厅人文社科项目1项。
